Roman Çocuklar Opera ile Tanıştı
İzmir Devlet Opera ve Balesi Müdürlüğü'nün opera sanatını tanıtmak için düzenlediği konserlerin dördüncüsü, öğrencileri arasında Roman çocuklarının çoğunlukta olduğu, Sakarya İlköğretim Okulu'nda gerçekleşti.
İzmir Devlet Opera ve Balesi Müdürlüğü'nün opera sanatını tanıtmak için ilköğretim okullarında yeni eğitim öğretim yılında düzenlediği konserlerin dördüncüsü, öğrencileri arasında Roman çocuklarının çoğunlukta olduğu, Ege Mahallesi'ndeki Sakarya İlköğretim Okulu'nda gerçekleşti.
Salon olmadığı için okul koridorunda düzenlenen konserde opera sanatçıları tenorlar Hüseyin Genç, Fırat Halavut, bariton Cihan Özmen, basbariton Hasan Taş, sopronalar Melisa Kılıç, Özlem Ateş, alto Nurhan Cinali, piyanoda Sedef Bilgin, çoğunluğu Türkçe eserlerden oluşan parçaları seslendirdi. Hayatlarında ilk kez opera dinleseler de genelde ritmik sazlara eğilimli Roman öğrenciler, İzmir Devlet Opera ve Balesi sanatçılarının eserlerini can kulağıyla dinledi. Elleri ve ayakları ile ritim tutarak, oturdukları yerden şarkılara eşlik etti. Operaya ilgi gösteren öğrenciler sanatçıları bırakmak istemedi, bir parça daha söylemeleri için hep birlikte tempo tuttu. Çocukların bu isteklerini kırmayan sanatçılar bir parça daha seslendirdi. Roman çocuklarının müziğe olan ilgisi sanatçıları da etkiledi. Onlar da kendilerini ilgi ile dinleyen çocuklarla bir arada olmaktan büyük keyif aldıklarını dile getirdi.
Sakarya İlköğretim Okulu Müdürü İsa Aras, öğrencilerinin müziğe olan ilgilerinin küçük yaşta başladığını, birçoğunun enstrüman çalmaya düşkün olduğunu belirtti. Onların bu ilgisinin kendilerini de harekete geçirdiğini kaydeden Aras, "Okulumuzda müzik sınıfı açma aşamasına geldik. Sınıfa ilk etapta 10 keman, 1 klarnet, 1 de org koyacağız. Öğrencilerimizin ruhlarında müzik var. Bu çocuklar sınıfta yerlerinde duramıyor, sinek vızıldasa oynamaya başlıyorlar. Zaman zaman sessiz olmalarını istediğimde 'Öğretmenim zaten biz konuşmuyoruz' diyorlar fakat elleri ve ayakları ile ritim tutmaktan kendilerini alamıyorlar" dedi.