"Çevrecilik ve Çok Kültürlülük" Projesi

Özel ALEV Lisesi öğrencileri, Almanya'nın Osnabrück kentindeki Europaschule Bad Iburg Gymnasium Okulu öğrencileriyle, 20 Eylül 2011 tarihinde iki ülkenin Cumhurbaşkanlarına sunum yaparak başlattıkları "Çevre Köprüler Kuruyor- Türkiye ve Almanya" adlı projenin üçüncü toplantısı için Almanya'nın Osnabrück şehrinde bir araya geldiler. Öğrenciler, 11- 18 Mart 2012 tarihleri arasında gerçekleştirilen buluşmada, "Çevrecilik ve çok kültürlülük" konusunda araştırma yaparak, araştırmalarını Cumhuriyet Gazetesi'nde yayımlanmak üzere haber haline getirdiler.

2011-2012 UNESCO projesi olarak ilan edilen "Çevre Köprüler Kuruyor- Genç Avrupalılar Diyalogda" projesinin alt kolu olan "Çevre Köprüler Kuruyor-Türkiye ve Almanya" başlıklı proje; Türkiye ile Almanya'dan okul ve gazetelerin katılımıyla gerçekleştirilen uluslararası çevre, medya ve kültürlerarası değişim projesi olarak tanımlanıyor. Türkiye ve Almanya'dan beşer okulun katıldığı ve eşleştirildiği projede; "Kalıcılık ve Çevre", "Çok Kültürlülük" ve "Medya" konuları üzerine çalışılıyor.

Federal Almanya Çevre Vakfı (Deutsche Bundesstiftung Umwelt - DBU) ve Türkiye ile Almanya'dan çeşitli gazetelerin katılımıyla gerçekleştirilen projenin açılışı, 20 Eylül 2011 tarihinde Federal Almanya Cumhurbaşkanı Christian Wulff ve Türkiye Cumhuriyeti Cumhurbaşkanı Abdullah Gül'e Türkiye'den Özel ALEV Lisesi öğrencileri tarafından gerçekleştirilen tanıtım sunumu ile başlatılmıştı.

Projeye Türkiye'deki beş okuldan biri olarak katılan Özel ALEV Lisesi; projenin üçüncü aşaması için Europaschule Bad Iburg Gymnasium Okulu öğrencileriyle bu kez Osnabürck'de bir araya geldi. Almanya'da geçirdikleri bir hafta içinde, "Çevrecilik ve çok kültürlülük" konusunda araştırma yapan Türk ve Alman öğrenciler; yaptıkları araştırma sonuçlarını haber haline getirdiler. Öğrenciler, hazırladıkları haberi, projenin Türkiye ortağı olan "Cumhuriyet Gazetesi"nde yayımlanmak üzere teslim ettiler.

"Çevre Köprüler Kuruyor-Türkiye ve Almanya" projesiyle medyayı ve çevreyi eleştirel bir gözle takip etmeyi öğrenmeleri ve medyayı kalıcı gelişmeler konusunda kitleleri aydınlatan bir araç olarak kullanabilmeleri hedeflenen öğrenciler, gerçekleştirdikleri proje çalışmalarından kalan zamanda ülkeyi gezerek değişik aktivitelerde bulundular.