TBMM Genel Kurulu

AK Parti Kocaeli Milletvekili, TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu Başkanı Fikri Işık, Türkiye'nin, sağlıkta ve ekonomide nasıl yapısal dönüşümü gerçekleştirdiyse eğitimde de bunu gerçekleştireceğini söyledi.

TBMM Genel Kurulu'nda, CHP, ÖSYM'de meydana gelen aksaklıkların belirlenmesi için verdiği araştırma önergesinin bugün görüşülmesi için grup önerisi getirdi.

Önerge üzerinde CHP grubu adına söz alan İstanbul Milletvekili Nur Sertel, bazı üniversitelerde boş kontenjanlara ilişkin bilgiler vererek "Bu kontenjanların doldurulması için çaba göstermek, araştırma yapmak çok mu zor?" diye sordu.

Kredi ve Yurtlar Kurumu'nda da 24 bin 415 kontenjanın boş olduğunu ileri süren Sertel, "Bu boş kontenjan merakı nedendir ben anlamakta zorlanıyorum" dedi.

Kontenjan boşluklarının bir bölümünün yazılım programıyla giderilebileceğini, bir kısmının taban puanlarla ilgili olduğunu ifade eden Sertel, komisyonla bunların araştırılması gerektiğini söyledi.

AK Parti Ankara Milletvekili Emrullah İşler,  hem milli eğitimde hem de üniversitelerde, bu kontenjanların azaltılması için gerekli çalışmaların yapıldığını söyledi.

MHP Kütahya Milletvekili Alim Işık, kontenjanlarla ilgili sorunu Meclis'in çözmesi gerektiğini belirterek, "Bunu bürokratlara havale ederek çözemeyiz" diye konuştu.

-"Eğitimde yapısal dönüşüm-"

Fikri Işık ise eğer bir eğitim sistemi tüm yönleriyle ölçülemiyor ve değerlendirilemiyorsa, bu sistemin sürdürülebilir gelişimini sağlamanın mümkün olmadığını kaydetti.

Şu anda MEB'in tüm yanlarıyla  değerlendirebilir iddiasında olmadıklarını belirten Işık, "Ama bunu yapamayacağımız anlamına gelmez" dedi. Işık, şunları söyledi:

"Türkiye, sağlıkta ve ekonomide nasıl yapısal dönüşümü gerçekleştirdiyse eğitimde de bunu gerçekleştirecek. Neden 11 yıl bekledik? 11 yılda 408 bin yeni öğretmenin eğitim kadrosuna katıldı, 210 bin yeni derslik ilave edildi. Öğretmen olmazsa, derslik olmazsa eğitimde kalite olur mu?

Türkiye, tüm unsurlarıyla eğitim sistemini ölçen ve değerlendiren bir mekanizmayı kurguluyor. Önümüzdeki 3, en geç 4 yıl içinde eğitimde fırsat eşitliğine yönelik atılacak adımlarla beraber, artık merkezi nitelikte, çoktan seçmeye dayalı bir sınav sistemini Türkiye terk edecek. Okul ortamında, öğrencinin diploma notunun esas olduğu, merkezi sınavlardan büyük oranlarda vazgeçildiği ve sistemi ölçen ve değerlendiren mekanizma, eğitim sistemine hakim olacak."

CHP'nin önerisi reddedildi. - TBMM