Mesleki Eğitim Kurslarının Özürlülerin İstihdamındaki Rolü

İş, özürlüler için sadece gelir kaynağı değil, aynı zamanda toplumla bütünleşmelerini sağlamaktadır. Bu çalışmanın amacı, Türkiye ve İran örneklerinde mesleki eğitim kurslarının özürlülerin istihdamı üzerinde etkisini incelemektir. Sosyal model yaklaşımıyla devletler özürlülerin istihdamı için çeşitli yöntemler ve politikalar uygulamakta ve gereğince pozitif ayrımcılık çerçevesinde kota sistemi gibi bazı yasal düzenlemeler de ortaya koymaktadır. Ancak özürlülerin işgücü piyasasındaki düşük katılımları ve diğer yandan özürlüler arasında yüksek işsizlik oranları ne yazık ki yasal düzenlemeler ile bertaraf olmamaktadır. Zira özürlülerin toplum ortalamasına göre eğitim düzeyi çok düşüktür. Dolayısıyla diğer politikalar ile birlikte mesleki eğitim kurs programları önem taşımaktadır.Türkiye modelinde özürlüler için mesleki eğitim kursları İŞKUR tarafından düzenlenmekte ve bu programlar özürlü çalıştırma yükümlüğü işyerlerinden kesilen idari para cezalarıyla finanse edilmektedir. İran modelinde karmaşık bir sistem görünmekte ve mesleki kurslar ücretli olarak Milli Mesleki ve Teknik Eğitimleri kurumunca sağlanmaktadır. Kurslara katılım mikro kredilerden yararlanma şartı olduğu için kurslar, etkinliğini kaybetmektedir. Özürlü profili ve mesleki eğitim modeli açısından Türkiye ile İran?ı karşılaştırdığımızda benzerlikler ve farklılıklar bulunmaktadır. Meslek tanımı kapsamında özürlülere yönelik düzenlenen mesleki kurslarının genişletilmesi, kursların ücretsiz olması, talep merkezli ve işgücü piyasası özelliklerine göre yapılması, öğretmenlerin özürlülerin ruhsal ve duygusal özellikleri konusunda bilgilendirmeleri ve kursların etkinliği konusunda alan araştırmaların yapılması etkin bir mesleki eğitim modeli geliştirmekte yararlı olacaktır.

Ayrıntılı Bilgi İçin:https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/