Gençler 'Eğitimde İnovasyon Forumu'na Damgasını Vurdu!

Toplumsal, kültürel ve ekonomik yönleriyle daha iyi bir gelecek yaratmanın, eğitimin her alanında yenilikçi bir anlayışla ve yenilikçi uygulamalarla gerçekleştirilebileceği düşüncesiyle çalışmalarını sürdüren Türk Eğitim Derneği ile teknolojinin yenilikçi ve etkin kullanımıyla Türkiye'de eğitim sektörünün gelişimini destekleyen ve gençlerin çok daha iyi koşullarda eğitim alarak 21. yüzyıl yetkinlikleriyle donatılmalarını misyon edinmiş olan Sebit Eğitim ve Bilgi Teknolojileri, eğitimde inovasyonun tartışılacağı bir forum düzenledi. Türk Eğitim Derneği ve Sebit işbirliğiyle TED Ankara Koleji İncek Kampusu'nda düzenlenen Uluslararası Eğitim Forumu II: "Eğitimde İnovasyon", eğitim ve iş dünyasından önemli isimleri ağırladı.

Burcu Esmersoy'un Genel Moderatör olarak katıldığı forumun konuşmacıları: Thomas Frey (Davinci Enstitüsü Kurucusu ve Başkanı, Fütürist), Prof. Dr. Umran İnan (Koç Üniversitesi Rektörü), Prof. Dr. Sugata Mitra (Newcastle Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Teknolojileri Profesörü), Ali Türker (Sebit Eğitim ve Bilgi Teknolojileri A.Ş. Proje Yöneticisi), Şirin Elçi (Technopolis Türkiye Direktörü), Prof. Dr. Tosun Terzioğlu (Sabancı Üniversitesi Eski Kurucu Rektörü), Prof. Dr. Teemu Leinonen (Aalto Üniversitesi Yeni Medya Tasarım Grubu Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi), Ufuk Tarhan (M-GEN Gelecek Planlama Merkezi Kurucusu & Fütüristler Derneği Başkanı), Anne Shaw (21.Yüzyıl Okulları Kurucusu ve Direktörü), Prof. Dr. Ziya Selçuk (Gazi Üniversitesi Öğretim Üyesi), Monica Martinez (KnowledgeWorks Vakfı Eğitim Stratejisi Departmanı Başkan Yardımcısı), Dr. Melek Çatak Işık (Sebit Eğitim ve Bilgi Teknolojileri AŞ Eğitsel Tasarım Takım Kaptanı), Prof. Dr. Petek Aşkar (İzmir Ekonomi Üniversitesi Sosyoloji Bölüm Başkanı)

Forumda, "Gelecek için eğitim programları ve politikaları", "Geleceğin okulları ve geleceğin sınıfları", "Hesap verebilirlik ve ölçümlemeler" ve "Gelecek için politika ve perspektifler" konu başlıkları altında şu soruların yanıtları tartışıldı.

•Ekonomik olarak rekabetçi, toplumsal olarak duyarlı bir gelecek için hangi beceriler ve değerlerin kazandırılması önemlidir?

•Beceriler ve değerlerin etkili ve beyin temelli bir anlayışla kazandırılması süreci ile teknolojinin entegre edilmesi nasıl sağlanabilir?

•21. yüzyılı şekillendirecek bir eğitim için okullar ve sınıflar nasıl düzenlenmelidir?

•Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluğunu üstlenmeleri için motivasyon oluşturacak öğrenme ortamları nasıl geliştirilebilir?

•Eğitim sistem ve teknolojilerinde yeniliklerin eğitsel değeri nasıl ölçülebilir, başarılı olanlar nasıl yaygınlaştırılır ve daha genel olarak, eğitsel kazanımların performans temelli ölçülebilmesi için yenilikçi teknik ve yaklaşımlar neler olabilir?

•Türk Eğitim Sisteminin bölgesel ve küresel ölçekte bir rekabet gücü yaratabilmesi için gelecek 10-20 yıllık bir perspektifte eğitimde neler yapılabilir?

Öğrenciler, fikirlerini 90 saniyede anlattı!

Forumda üç ayrı oturumda öğrenciler düşledikleri yenilikçi düşünce, uygulama, yöntem ya da yaklaşımları 90 saniye içerisinde sundular. "Okul ve Derslik Ortamları", "Gelecek için Eğitim Programları" ile "Ölçme ve Değerlendirme" kategorilerinde düzenlenen yarışmada dereceye giren toplam 15 öğrenciye ödül olarak birer netbook hediye edildi.

Gençler iş fikirlerini sanal şirketlerde uygulayacak

Türk Eğitim Derneği'nin Amerika Birleşik Devletleri Ankara Büyükelçiliği desteği ile yürüttüğü "Genç İnovatif Girişimcilik Projesi" kapsamında forumun ilk günü olan 30 Nisan'da Genç İnovatif Girişimcilik Fuarı da açıldı. Türkiye'nin 12 ilinden seçilen 36 okulda, 9. ve 10. sınıflarda eğitim gören öğrencilerin oluşturduğu gruplar, sanal şirketler kurarak yenilikçi iş fikirleri paralelinde iş planlarını hazırlayarak inovatif ürünlerini geliştirdiler.