Ayhan, Eğitime Meclis Araştırması İstedi

Halkların Demokratik Partisi (HDP) Şanlıurfa Milletvekili İbrahim Ayhan, Şanlıurfa'nın değişik sorunlarını Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Başkanlığına sunmaya devam ediyor. Ayhan, son olarak gündeme getirdiği konu, Şanlıurfa'nın eğitimdeki başarısızlığı oldu. Ayhan, Meclis başkanlığına verdiği önergede, "İlimizin önemli sorunlarından birisi olan eğitim alanındaki başarısızlığın nedenlerinin bütün yönleriyle araştırılarak alınması gereken önlemlerin belirlenmesi amacıyla Anayasa'nın Meclis Araştırmasının açılmasını arz ederim." dedi.

'MERKEZİ SINAVLARDA KİTLESEL BİR BAŞARISIZLIK VAR'

Ayhan, önergeye gerekçe olarak ise özetle şunları kaydetti: "İlimiz Şanlıurfa nüfus oranı bakımından Türkiye'nin 9'uncu ili olup TUİK verilerine göre 1 milyon 801 bin 980 nüfusa sahiptir. Yine doğum oranı Türkiye ortalamasının çok üstündedir. Her yıl yaklaşık 55 bin çocuk dünyaya gelmektedir. Ayrıca coğrafi olarak ta oldukça geniş bir alanı kapsamaktadır. Kır yaşamı ile kent yaşamı arasında sosyoekonomik bakımından ciddi farklar göze çarpmaktadır. Aile ve okul bağlamında başarısızlığı tetikleyen birçok olumsuzlukları ilimiz Şanlıurfa'da görmek mümkündür. Bu bağlamda Şanlıurfa'da okuyan öğrencilerin büyük kısmı dezavantajlı konumundadır. Çünkü ilimizde okuma-yazma oranı ve okullaşma oranı çok düşüktür. Aynı zamanda nüfus artış hızı çok yüksek, aileler çok kalabalık ve ailelerin önemli bir kısmı mevsimlik işçi olarak çalışmaktadır. Diğer taraftan sınıfların çok kalabalık oluşu, yeterli sayıda ve nitelikte öğretmen olmayışı, öğretmen sirkülasyonunun çok hızlı olması, ücretli çalışan öğretmenlerin fazlalığı, taşımalı eğitim ve birleştirilmiş sınıflarda eğitim yapılıyor olması özellikle kırsal alanlarda eğitim gören öğrenciler boyutuyla eğitimin niteliğini düşüren faktörlerin başında gelmektedir. Sadece ana başlıklarıyla sıraladığımız bu sorunlar ilimizde eğitim sisteminin kronik yapısal sorunların oluşmasına neden olmaktadır. Bu olumsuz koşullar ilimizde öğrencilerin merkezi sınavlarda kitlesel bir başarısızlık olarak karşımıza çıkmaktadır. ÖSYM'nin verdiği bilgilere göre 2013'te gerçekleşen LYS'de Şanlıurfa Türkiye sıralamasında 76. olmuştur. İlimiz Türkiye sıralamasının oldukça gerisinde kalmasında bu ildeki okul, şube, öğretmen ve derslik başına düşen öğrenci sayısının oldukça fazla olmasının da etkili olduğu görülmektedir. Öte yandan anadil sorunu, kız çocuklarının okullaşma oranının düşük olması da başarısızlığı tetikleyen nedenlerdendir."
(Kaynak: Gazeteipekyol)