Birleşik Krallık - Türkiye Bilgi Ortaklığı Konferansı

Konferansın açılışında Bilim ve Sanayi Bakan Yardımcısı Prof. Dr. Davut Kavranoğlu, YÖK Başkanı Prof. Dr. Gökhan Çetinsaya, TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Yücel Altunbaşak, İstanbul Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Karaca ve British Council Türkiye Direktörü Margaret Jack konuştu.

Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Gökhan Çetinsaya, konferansın açılışında yaptığı konuşmada Türkiye ile Birleşik Krallık arasında süregelen güçlü müttefiklik bağları, dostluk ve karşılıklı güvene dayanan ilişkilerin uzantısı olarak 27 Temmuz 2010 tarihinde Başbakanlar düzeyinde Türkiye - Birleşik Krallık Stratejik Ortaklığı Anlaşmasının yapıldığını ve "Yükseköğretim-Endüstri İlişkileri/ Birleşik Krallık - Türkiye Bilgi Ortaklığı" Konferansının bu Anlaşmanın uygulama süreci kapsamında gerçekleştirildiğini belirtti.

YÖK Başkanı Çetinsaya; `Küreselleşme ile ortaya çıkan demografik yapıdaki değişim, daha iyi yaşam şartlarının talep edilmesi, sürdürülebilirlik, gıda, su, enerji, sağlık, iklim değişikliği gibi sorunları çözebilmek, ekonomik katma değerin artırılması ve refah seviyesinin yükseltilmesi için kaynakları etkin bir şekilde kullanmamız ve yenilikçi ürünlerde rekabeti güçlendirmemiz gerekiyor. Bu alanda en önemli rol, temel araştırmadan uygulamaya geçişte üniversite ve sanayi aktörlerindedir' dedi.

Üniversite-Sanayi işbirliğinin geleneksel yaklaşımdaki algılamadan daha kapsamlı bir ekosistem olduğunu vurgulayan YÖK Başkanı Çetinsaya, söz konusu ekosistemin paydaşları olarak öğretim elemanları, araştırmacılar, öğrenciler, üniversiteler, üniversite Ar-Ge merkezleri, girişimciler, kuluçka merkezleri, teknoparklar, teknoloji transfer ofisleri, fikri mülkiyet politikaları, sektörel dernekler, sanayiciler, sanayi Ar-Ge merkezleri, tüketiciler, fon kuruluşları ve bilim ve teknoloji politika belirleyicilerini saydı. Gelişen ve değişen bu ekosistemin, sanayi ve üniversitelerin rollerini yeniden değerlendirilmesini gündeme getirdiğini ifade eden Çetinsaya, `bu kapsamda, sanayi kuruluşlarında rekabet evrimi 1960'larda üretim, 1970'lerde maliyet, 1980'lerde kalite, 1990'larda hız üstünlüklerini zorunlu kılarken bu durum 2000'lerde bilgi, 2010'larda ise işbirliğine yönelik bilgi üstünlüğünü ön plana çıkarmıştır.

Benzer şekilde akademik ortamda da geçmişte üniversitelerin öz görevi sadece eğitim ve araştırma ile sınırlı iken artık üretilen bilginin toplumsal katkısı ve yetiştirilen bireylerin topluma değer üretmesi sorgulanmakta ve bu konuda rekabeti de beraberinde getirmektedir. Bu nedenle Araştırma-Teknoloji Geliştirme İnovasyon (ATGİ) süreçlerinde sanayi-üniversite işbirliği, her iki sektördeki bazılarının yapması gereken bir görev değil, kurumların varlıklarını sürmesi için bir zorunluluktur' şeklinde konuştu.

İşbirliği sürecinde ise tek bir model veya yöntemden söz etmenin güç olduğunu vurgulayan Çetinsaya; `Yaklaşımlar küresel boyutta olup, ulusal, bölgesel ve yerel boyutta işbirliği modellerine ihtiyaç duyulmaktadır. Ülkemiz ve Birleşik Krallığın da içinde olduğu Avrupa Yüksek Öğretim Alanı (Bologna Süreci) ve Avrupa Araştırma Alanı (Lizbon Süreci) bu konuda küresel işbirliklerine en iyi örneklerdendir' dedi.

İngiltere'den üst düzey ziyaretçilerin katıldığı iki gün süren konferansta yükseköğretim ve sanayi ilişkisindeki durum ve sorunlar değerlendirilerek Birleşik Krallık ve Türkiye arasında bilgi ve inovasyon iş birliğinin nasıl güçlendirileceği ve her iki ülkede ekonomik büyümenin nasıl destekleneceği konuşuldu.