"Google Jenerasyonu"nu Tanıyor musunuz?Konferansı Verilecek

"Google jenerasyonu"nu tanıyor musunuz?
Bilimsel araştırma sonuçlarıyla bilgi okuryazarlığının geliştirilmesi
Konferans
24.10.2013, saat 10.30

İstanbul Araştırmaları Enstitüsü
Meşrutiyet Caddesi No: 47
Tepebaşı/ Beyoğlu

Konferans dili İngilizcedir; Türkçeye ardıl çeviri yapılacaktır
Giriş serbesttir

Goethe-Institut Istanbul ve
İstanbul Araştırmaları Enstitüsü
işbirliğiyle

Bilgi okuryazarlığının geliştirilmesi çerçevesinde yapılan tartışmalarda uzmanlar, bilgi okuryazarlığının uygulamaya yönelik bir konsept olduğu konusunda büyük oranda hemfikir olsalar da "prensipte ikna edici olan bu konseptin can alıcı noktalarda teorik açıdan yeterince temellendirilmediği ve daha ziyade empirik çalışmalara dayandığı" (Marianne Ingold) dillendirilmektedir. Buradan yola çıkarak, pedagog ve kütüphanecilerin bilgi okuryazarlığını geliştiren praktik önlemlere yönelmeden önce bilimsel araştırmaların sonuçları konusunda bilgilenmeleri doğru olacaktır.

Özellikle "Google jenerasyonu"na yönelik, bilgi okuryazarlığı ve kaynak kullanım davranışları konusunda çok sayıda araştırma mevcuttur. Heike vom Orde, sunumunda öncelikle başlıca empirik bulgulara yer verecektir. Bunu yaparken "Genç insanlar kaynakları nasıl ve neden günümüzde kullandıkları gibi kullanıyorlar? 'Yeni' ve 'geleneksel' kaynakların kullanımında bir fark var mı? Ve 'Google jenerasyonu' sosyal medya kullanımında bu kadar deneyimliyken neden dijital bilgi taramalarında yeterince başarılı değiller?" gibi sorulardan yola çıkacaktır.

Heike vom Orde buradan hareketle, genç insanların medya kullanım davranışlarının empirik bulgular ışığındaki arka planını göz önünde bulundurarak en çok başarı vaad eden öğretici yöntemin hangisi olduğunu sorusunu açacaktır. Bu noktada, pedagoglar ve kütüphaneciler öncelikle, "Google jenerasyonu" denen medya jenerasyonunun "dijital göçmenlerin" internet uzmanlığını küçümsedikleri ve aynı zamanda kendi becerilerini (özellikle söz konusu olan kapsamlı bir internet araştırması becerisiyse) fazla büyüttükleri gerçeğini kabullenip aşmak durumundadırlar.

Heike vom Orde son olarak, "Google jenerasyonu"na kendi (medyatik) dünyasında ulaşarak, okul ve kütüphanelerde uygulanmış ve otantik öğrenme senaryoları aracılığıyla bilgi okuryazarlığı davranışını geliştiren bazı başarılı örnekler sunacak.

Heike vom Orde kütüphanecilik okudu; Alman dili ve edebiyatı ve psikoloji dallarında master yaptı. 2001 yılından beri Uluslararası Gençlik ve Eğitim Televizyonculuğu Merkez Enstitüsü'nün (IZI) veri tabanını yönetmektedir. IZI, çocuk, gençlik ve eğitim televizyonculuğunda kalitenin desteklenmesini hedefleyen uluslararası bir belge ve araştırma merkezidir. Heike vom Orde, veri tabanı yönetimi ve redaksiyon görevlerinin yanısıra IZI adına, medya ve bilgi okuryazarlığı konuları başta olmak üzere konferanslar vermekte ve yayımlar yapmaktadır. Heike vom Orde, IFLA'nın "Information Literacy" birimi seçilmiş üyesi ve UNESCO'nun "Adult Learning Documentation and Information Network (ALADIN)" ağının Advisory Group üyesidir.