Tüsiad Eğitim Raporunu Tanıttı

Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Ömer Balıbey, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) bir strateji belgesi hazırladığını belirterek, "Strateji belgesi yayınlanırsa, MEB'in önemli bir açığını kapatmış olacak" dedi.

Türk Sanayicileri ve İşadamları Derneği (TÜSİAD) tarafından hazırlanan "Okulda Üniversite: Türkiye'de Öğretmen Eğitimini Yeniden Yapılandırmak İçin Bir Model Önerisi" başlıklı raporun tanıtımından sonra "Öğretmen Yetiştirmede 5N 1K" başlıklı oturum gerçekleştirildi.

Balıbey, oturumda yaptığı konuşmada, Dünya Bankası raporuna göre Türkiye'de Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı öğretmenlerin yüzde 73'ünün 40 yaşın, yüzde 35'inin de 30 yaşın altında olduğunu söyledi.

Milli Eğitim Bakanlığı'nın bir strateji belgesi hazırladığını dile getiren Balıbey, şunları kaydetti:

"Ömer Dinçer Bey'in bakan olduğu zaman hazırladık. Hazır, Sayın Bakan'a arz ettik, Başbakan'a sunuldu. Son halini Milli Eğitim Bakanı'mıza sunacağız. Strateji belgesi yayınlandığında sistemin tamamına cevap vereceğiz. Yani hizmet içi var, uzaktan eğitim var, üniversiteler var, yüksek lisanlar var, sistemin tamamını kaplıyoruz. Eğitimde sözü olan herkes katıldı. Strateji Belgesi bitti, şu an onun uygulaması olacak. Ben 2 hafta önce YÖK Başkanı Gökhan Bey ile bir yerde olduğumuzda, 'Sayın başkan böyle bir çalışmamız var, son sunuşumuzu yapacağız' dedim. O da  'Ben temel olarak o söylemiş olduğunuz şeyleri prensip olarak benimsemiştim. Yani altı dolu olan bir çalışma, çünkü herkes var bunun içerisinde' dedi. Strateji Belgesi yayınlanırsa, Milli MEB'in önemli bir açığını kapatmış olacak ve uzun vadeli bir çalışma."

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Yürütme Kurulu Üyesi Prof. Dr. Mehmet Şişman ise öğretmen adaylarının yetiştirilmesinin bütün dünyada tartışılan bir konu olduğunu, bir çok ülkede farklı model arayışlarının bulunduğunu söyledi.

Yaygın olan modelin öğretmenlerin lisansüstü eğitim seviyesinde yetiştirilmesi olduğunu vurgulayan Şişman, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) ülkelerinde lisansüstü eğitim statüsüne sahip öğretmen oranın yüzde 70-80'lerde olduğunu, Türkiye'de ise bu rakamın yüzde 5'leri bile bulmadığını kaydetti.

Şişman, bir taraftan öğretmen adayları yetiştirilirken, diğer taraftan da sistem içindeki öğretmenlerin de mesleki becerilerinin geliştirilmesi gerektiğini dile getirdi. - İstanbul