
Özürlü Hakları ve Özürlüleri Destekleme Derneği tarafından Aydın'da lise ve ilköğretim okulları arasında yapılan resim, şiir ve kompozisyon yarışmalarında dereceye giren öğrenciler açıklandı.
Özürlü Hakları ve Özürlüleri Destekleme Derneği Başkanı Ali Narin tarafından düzenlenen basın toplantısıyla yarışmanın sonuçları açıklandı.Yarışmaya katılan bütün öğrencilere teşekkür eden Ali Narin, "Derneğimiz toplumumuzun her kesiminde özürlülerin karşılaştığı sorunları aşmak ve özellikle geleceğimizin mirasçıları olan öğrencilerimiz ve gençlerimizde özürlüler ve onlara dikkat çekmek karşılıklı hoşgörü, yardımlaşma duygularını artırmak için böyle bir yarışma düzenledik. Yarışmaya katılan öğrencilerimizin attığı her fırça ve yazdığı her mısra bizim için çok değerli. Yazılan ve çizilenlerden özürlülerin toplum nezdindeki yerini öğreniyoruz. Yarışmamıza 32 ilköğretim okulundan 92 eser, 9 lise ve dengi okuldan 27 eser katıldı. Katılan eserler arasından yapılan değerlendirme sonuçlarına göre, resim dalında Özel Başak Koleji öğrencilerinden Yağmur Şener birinci, Özel Muzaffer Ancın İlköğretim Okulu öğrencilerinden İbrahim Dünger ikinci ve Özel Başak Koleji öğrencilerinden İlayda Değirmenci üçüncü oldu. Şiir dalında Bıyıklı İlköğretim Okulu öğrencilerinden Sümeyra Kaplan birinci, Nazilli Orhan Gazi İlköğretim Okulu öğrencilerinden Fatma Aktepe ikinci ve Özel Muzaffer Ancın İlköğretim Okulu öğrencilerinden Büşra Mutlu üçüncü oldu. Kompozisyon dalında ise Yasemin Lütfiye Lisesi öğrencilerinden Nazlı Bora birinci, Koçarlı Çok Programlı Lisesi öğrencilerinden Meliha Topuz ikinci ve Ortaklar Lisesi öğrencilerinden Abdulkerim Oral üçüncü oldu" dedi.
Yarışmada dereceye girenlerin 14 Mayıs Pazartesi günü düzenlenen bir törenle ödüllendirileceği bildirildi.
(DAK-İK-EY-
(DAK-EY-Mİ-)
02.05.2007 15:22 TSİ
Son Dakika › Yerel › 'Özürlüler' Konulu Resim, Kompozisyon ve Şiir Yarışmaları Sonuçlandı - Son Dakika
Masaüstü bildirimlerimize izin vererek en son haberleri, analizleri ve derinlemesine içerikleri hemen öğrenin.
Sizin düşünceleriniz neler ?