Kars Milli Eğitim Müdürü Basın Mensuplarıyla Bir Araya Geldi

Kars Milli Eğitim Müdürü Yıldırım Alkış Basın Mensuplarıyla Bir Araya Geldi.

Öğretmenevi yapılan toplantıya Milli Eğitim Müdürü Yıldırım Alkış, Milli Eğitim Şube Müdürleri Osman Urlunç, Cemalettin Güven, Kars Kuzeydoğu Gazeteciler Cemiyeti Başkanı Yücel Sezer, Cemiyet Genel Sekreteri Burhan Akyıldırım, ulusal ve yerel basın temsilcileri katıldı.

Yaklaşık olarak 1.5 ay önce göreve başlayan Milli Eğitim Müdürü Yıldırım Alkış basınla düzenlediği ilk toplantıda, eğitimde yapılması gerekenler, tespit edilen sorunlar,

uygulanacak projeler

ilgili bir çok konuyu ele aldı.

İl Milli Eğitim Müdürü Yıldırım Alkış, eğitimin sadece milli eğitim müdürleri, şube müdürleri, okul müdürleri veya öğretmenleri değil, herkesi yakından ilgilendirdiğini söyledi.

Milli Eğitim Müdürü Alkış; "STK'lara dedik ki arkadaşlar siz Kars'ta yaşıyorsunuz. Kars'ın da eğitimle ilgili problemlerini çok iyi biliyorsunuz. Hepinizin de kendine göre çözüm önerileri var. Öyleyse lütfen bu bilgilerinizi bizimle paylaşın. Gerçekten de çok olumlu dönüşler oldu. Şu anda da biriken bu proje dosyalarının tahliliyle uğraşıyoruz. Çok ilginç ve yerinde güzel tespitler geldi. Bizde bunlardan yola çıkarak 'Kars için ne yapabiliriz?' ele alıyoruz. Bizler Kars'a hizmet etmek istiyoruz. Kars gerçekten de çok önemli bir il. Şehir medeniyeti, tarihi, kültürü olan köklü bir şehir ama buraya gelmeden önce basından takip ettiğim kadarıyla aynı ivmeyle devam edememiş ve bir duraksama yaşamış. Şimdi ben arkadaşlarımla bir öz eleştiri yaptığımda diyorum ki, Doğu ve Güneydoğu illerine bakıldığında öğretmen ihtiyacı en az olan ilimiz Kars. derslik ihtiyacı en az olan ilimizde Kars. Ama; sınavlardaki yansımasına bakarsak istediğimiz oranda yansımayan ilimizde Kars. bunun de sebebini bulmamız lazım ve çözümünü üretmemiz lazım" dedi.

Tüm okullarda gerek proje aşamasında gerekse diğer konularda yazıştıklarını, ülke genelinde güzel örnekler çalışması olduğuna dikkat çeken Milli Eğitim Müdürü Yıldırım Alkış, şunları söyledi:

"Okullar hayat Olsun projesi kapsamında çalışmalar yapacağız. Biz okullarımızı halktan soyutladık. Arkadaşlara diyordum ki 'komşunun çok önemli toplantısı varsa, çok önemli bir töreni varsa okulu kullansa ne olur?' Baktık ki hiçbir şey olmaz. Gelsin icabında törenini, toplantısını, yemeğini, nişanını okulumuzda yapsın. ya da basın mensupları bir toplantısını uygun gördükleri bir okulda yapsın. Belediyemiz, muhtarımız okulda yapsın toplantısını. Yani biz özet olarak şunu diyoruz; Bizim öğretmenlerimiz ve idarecilerimiz sadece okulun idarecisi veya öğretmeni değil, mahallenin veya köyün de öğretmeni ve idarecisidir. Okulumuzda sadece öğretmenlerimizin okulu değil, mahallenin, köyün, şehrin okuludur. O zaman çok daha rahat bir iletişim ve organize olunacaktır. Böylelikle de sahiplik duygusu gelişecek. Köyde toplantısı veya nişanı olan sadece okul aile birliği ile görüşecek ve işini görecek. Okul aile birlikleri gerekirse masraflarla ilgili cüzi bir talepte bulunabilir de bulunmayabilir de. Bu okul aile birliklerinin vereceği karardır. Okulda düğünü yapabilir, toplantısını yapabilir, misafirini bile kabul edebilir. Okulun öğrencisi olmayanlar bile gelip okulun bahçesini kullanabilirler. Mesai saatleri dışında öğretmenlerimiz okullu olmayan çocuklara ayırdığı zamanla ilgili ücret bile alabilecekler. Bunun şu anda çalışması devam ediyor. Kütüphanelerimiz, laboratuarlarımız vatandaşın hizmetinde olacak. Yani mahalleli canı isteği zaman kıraathaneye gider gibi okulun kütüphanesine gidip kitaplarından yararlanabilecek. Oturup internetinden, yazıcısından yararlanabilecek. Yani bakanlığımızın "Okullar hayat Olsun" projesi böyle imkanları da getirecek. Tabi bu da kontrollü olacak. Okulu halka açıyoruz diye kontrolsüz girişler olmayacak. Vatandaşlar okullardan azami derecede yararlanabilecekler."

Yakalaşık bir saat süren toplantıda genelde Kars'taki eğitim ele alındı. Neler yapılabilir? Hangi projelerin daha faydalı olabileceğinin konuşulduğu toplantıda; ortak fikir Kars ve geleceğin teminatı olan çocuklara yapılacak eğitim yatırımı oldu.