Öğrenciye Dokunmanın Önemi

Nevşehir Milli Eğitim Müdürlüğüne atanan Adana Milli Eğitim Müdürü Abdulgafur Büyükfırat, öğretmenlerden öğrencilere dokunmalarını ve yürekten yaklaşmalarını istedi.

Büyükfırat, Valilik toplantı salonunda yapılan, Milli Eğitim Müdürlüğü ve Adana Eğitim Gönüllüleri Derneği tarafından ortaklaşa hazırlanan ve Çukurova Kalkınma Ajansı tarafından kabul edilen "Anasınıfı Eğitiminde yenilikçi ve çözümcül yaklaşımlar" konulu proje tanıtım toplantısında yaptığı konuşmada, ana sınıfının ve öğrencilere dokunmanın öneminden bahsetti.

Makamında görevli hizmetli memur ile aralarında geçen bir diyaloğu da anlatan Büyükfırat, öğrencinin saçını okşamanın ne kadar önemli olduğunu vurguladı.

Önceki gün yanına gelen hizmetli memur Bekir Kumtepe'nin "Müdürüm, çay, kahve, bitki çayı ne içersiniz" diyerek birçok seçenek sunduğunu belirterek,

"Hayırdır Bekir, çok neşelisin" dediğini anlattı.

Kumtepe'nin, "Müdürüm benim oğlum dokunmatik tiplerdenmiş" cümlesiyle çok şaşırdığını ifade eden Büyükfırat, "İlk defa duyduğum bu kelime karşısında şaşırdım. Telefonun, televizyonun dokunmatiği var da çocuğun dokunmatiği nasıl olur diye sordum" diye konuştu. Büyükfırat, şöyle devam etti:

"Makamımda görevli hizmetli memur Bekir Kumtepe, evde derslerine çalışan ancak okulda kalem oynatmayan oğlu Murat'ı psikologa götürmüş. Psikolog, Murat'ın öğretmenine öğrencisine dokunmasını önermiş. Öğretmenin saçını okşadığı, aferin dediği Murat, o gün 2 sayfa ödev yapmış. Dokunmadığımız zaman çocuklarımızın geleceğini karartıyoruz. Canı gönülden yüreğimizle dokunacağız, bunu yapmadığımız zaman hiç bir zaman başarılı olamayız. Çocuğu aileler, elbise alarak, ayakkabı alarak kutlu edemez. Yüreğimizin kapılarını çocuklarımıza açmalıyız."

-ÖSS ve SBS ile başarı ölçülmez-

Eğitimin, sadece fizik, kimya, matematikten ya da SBS ve ÖSS'den ibaret olmadığını vurgulayan Büyükfırat, eğitimin amacının adam gibi adam yetiştirmek olduğunu vurguladı.

Öğrencilerin dershanelerdeki merdiven boşluğuna "sek sek" oyunu çizdiklerini anlatan Büyükfırat, "Bunları görünce "Vah vah" diyoruz. İlköğretim 3. sınıftaki çocuğu dershaneye gönderiyoruz. Özel dersler aldırıyoruz. Bu sistem yanlıştır. ÖSS sistemi kadar yanlış sistem yok. Ucube katsayı sistemi değişti de nispeten kurtulduk. Kulvar sistemi denen ÖSS sistemi uygulanmadıktan sonra kurtuluş yok. Akademik sınavın yanında yetenek sınavı da uygulanmalı. Yetenek dersleri nota tabi olmamalı" diye konuştu.

Toplantıda ÇKA uzmanı Mustafa İşler de projenin Sosyal Kalkınma Mali Destek Programı kapsamında kabul edildiğini belirtti. İşler, proje kapsamında Seyhan, Yüreğir ve Sarıçam'da 3 ilköğretim okulu çevresine yapılacak ana sınıflar ile 100 öğrenciye eğitim verileceğini kaydetti.

- ADANA