CHP'li Seçer, Okullara Mescit Genelgesini Sordu

CHP Mersin Milletvekili Vahap Seçer, Mersin'in merkez Akdeniz İlçe Milli Eğitim Müdürü Cevdet Arslan'ın imzasıyla ilçedeki tüm okullara gönderilen, ibadet için yer belirlenmesinin istendiği genelgeyi TBMM gündemine taşıdı.

Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı'nın yanıtlaması istemiyle soru önergesi veren Seçer, bu tür uygulamaların eğitimde onarılamaz yaralar açtığını savundu. Seçer, şunları söyledi:

"Milli Eğitim'in artık elle tutulacak bir yanı kalmadı. Çocuklarımızın geleceğini belirleyen eğitim sisteminin laik ve bilimsel olmasının yanı sıra daha eşitlikçi, daha çağdaş bir eğitim sistemine doğru ilerlemesi gerekirken, Ak Parti iktidarında eğitim tam anlamıyla bir yıkıma uğratıldı. Bu uygulama kabul edilebilir bir uygulama değildir. Yöneticileri bu uygulamalara zorlamak Ak Parti'nin dindar ve kindar gençlik yetiştirme arzusundan kaynaklanmaktadır. Biz elbette kimsenin inancına ya da ibadetine saygısızlık etmeyiz, etmek de istemeyiz. Her yurttaşımızın dini inancı ve itikadı tamamen kendisini ilgilendiren konudur. Ancak, biz eğitimin dinselleştirilerek, dini motifler ile işlenerek gericileştirilmesine yönelik çabalara karşı çıkıyoruz."

HER OKUL MEDRESE Mİ OLACAK?

Seçer, soru önergesinde Bakan Avcı'nın yanıtlaması talebiyle şu soruları yöneltti:

"Sözü edilen genelge, insan merkezli ve laik eğitim anlayışından uzakta olan 4+4+4 eğitim sistemin bir sonucu mudur? Bu eğitim sistemiyle okulların her birinin medreseye dönüştürülmesi, her okula bir imamın atanması hükümetinizin gündeminde midir? Özelde Mersin'de genelde ise Türkiye'deki kaç ilköğretim okulunda, kaç lisede 'Uygun alan' ayrılmış ve kaç 'ibadet yeri' bulunmaktadır? Son bir yılda açılan yerlerin sayısı kaçtır? Sözü edilen ibadet yerlerinin dinlere göre dağılımı nedir? Türkiye'de diğer semavi dinlerin yanı sıra Alevi inanç grubuna bağlı yurttaşlarımızın olduğu bilinen bir gerçektir. Bütün bunlar dikkate alındığında, farklı semavi dinlere mensup kişilerin dini ritüeline uygun olarak okullarda Havra, Kilise, Cemevi'nin de açılması düşünülmekte midir? Avrupa ülkelerinde uygulama nasıldır? Her dinin ibadet saati ve günü değişiktir. Örneğin namaz ibadetinin saatinin mevsimsel olarak değiştiği de dikkate alındığında, ders saatleri ibadet saatine göre mi ayarlanacaktır? Kimi okullarda sınıf mevcudun 70'in üzerine çıktığı, laboratuarların ve kütüphanelerin bulunmadığı bir ortamda, sözü edilen ibadethaneler, öğrenci ve personel arasında 'ibadet yapanlar/yapmayanlar' olarak bir bölünmüşlüğü yaratması kaçınılmaz görünmektedir. Bu süreç, yeni bir fişleme sürecini başlatmayacak mıdır?"

AEŞ(OA/SS) - Mersin