İzmir'in eğitimdeki başarısında "mesleki" etken

HALİL ŞAHİN - İzmir'deki yüksek mesleki eğitim oranının, üniversiteye yerleşen öğrenci sayısına göre yapılan iller sıralamasında kentin istenilen noktada olmasını olumsuz etkilediği belirtildi.

Bardakcı, AA muhabirine yaptığı açıklamada, "illerin üniversiteye öğrenci yerleştirme başarısı"na göre yapılan sıralamada İzmir'in geçmişe göre daha iyi bir noktaya geldiğini, 50. sıralardan 16.'lığa kadar yükseldiğini söyledi. Sıralamada İzmir'in yerini etkileyen birinci faktörün "mesleki eğitim oranı" olduğunu kaydeden Bardakcı, kentteki yüzde 57.14'lük mesleki eğitim oranının Türkiye ortalaması olan yüzde 35'in çok üzerinde olduğuna dikkati çekti.

Mesleki eğitimde ünivesiteye dönük başarının düşük olduğunu ifade eden Bardakcı, "Mesleki eğitime giden öğrenciler üniversiteye hazırlanma, üniversiteye yerleşme, 4 yıllık bir fakülte okuma amacı peşinde koşmuyor. Bu yüzde 57 içerisindeki 7'nin bile hedefi '4 yıllık faklülte' değil. Yapılan araştırmada bu belgelendi, meslek liselerinin sınavlardaki başarısı çok düşük. Not ortalaması 500 üzerinden 80 olan meslek lisesi var. Süper fen liseleri, anadolu liseleriniz olabilir. Bir meslek lisesinin okul puanı 80 olduğu zaman başarı düşüyor" diye konuştu.

- "Tanımadığım yüzde 50'nin başarısında sorumlu tutuluyorum"

İlllerin başarıları değerlendirilirken meslek liselerinin kendi grubuyla, anadolu ve fen liselerinin de kendi gruplarıyla değerlendirilmesinin daha gerçekçi bir sonuç vereceğini dile getiren Bardakcı, sıralamayı etkileyen başka bir faktörün de sınava giren eski mezunlar olduğunu söyledi.

İzmir'de üniversite sınavına giren adaylardan 48 bini o yıl liseden mezun olmuş ise 48 bininin de geçmiş yılların mezunları olduğunu aktaran Bardakcı, "Onlar da benim başarıma ortak. Eski mezunlar bu ölçmede dışarıda tutulmalı. Başarı ölçülürken tanımadığım yüzde ellinin başarısında sorumlu tutuluyorum" dedi.

- Meslek lisesi mezunlarının istihdamı

Bardakcı, Türkiye ortalamasının üzerindeki mesleki eğitim oranının istihdama nasıl yansıdığına ilişkin de şöyle konuştu:

"Meslek alanı ve dalları örtüştüğünde sorun yok. Ama kontenjan ve planlama eksikliğinden kaynaklı durumlar var. Kontenjan belirlemede gereksiz planlamalar var. Mesela Elektrik-elektronik çok popüler bir bölüm, 3 bin kişi mezun oluor ama ihtiyaç 500 kişilik. Sektörle ilgili işgücü analizi yaptırıyoruz. Hangi anlarda istihdam açığı var, hangi meslek dallarında eğitime ihtiyaç var... Artık planlamalar yapılıyor."