İzmir İnternette Çalışarak Japonca Öğrendi, Japonya Başkonsolosu Hayran Kaldı

İzmir'in Urla ilçesinde yaşayan 11'inci sınıf öğrencisi Tuğçe Danacı (17), 9 yaşındayken televizyonda gördüğü Japon bir kadının konuşmasından etkilenerek kendi başına Japonca çalışmaya başladı. Tuğçe, öğrendiği bu dille iki yıl önce katıldığı yarışmada, Japonya'nın İstanbul Başkonsolosu Norio Ehara'nın övgüsünü bile aldı.

İzmir Cengiz Aytmatov Sosyal Bilimler Lisesi 11'inci sınıf öğrencisi Tuğçe Danacı, 9 yaşında Balıkesir'in Balya ilçesindeki evlerinde televizyon izlerken gördüğü Japon bir kadının konuşmasından ve Japonca'nın harmonisinden etkilendi. Danacı, bunun üzerine internetten Japonca hakkında araştırmalar yaptı. Bir süre sonra Danacı Japonca dilini öğrenmeye karar verdi ve herhangi profesyonel bir kursa gitmeden, tamamen kendi çabaları ve imkanlarıyla çalışmaya başladı. Danacı, 4'üncü sınıfa geldiğinde okulunda gerçekleştirilen bir etkinlikte Japonca şarkılar söyleyecek kadar ilerledi. Ailesinin, Senin yapman gereken şey Japonca çalışmak değil, derslerine çalışmak şeklindeki tepkilerinden ötürü kimi zaman evindeki kanepelerin ve yatakların arkasında gizlenerek çalışmak zorunda kaldığını belirten Danacı, Öğrenme sürecimde okul arkadaşlarım benimle 'Bu ne biçim dil, çen çin çon' diyerek dalga geçiyorlardı ama daha sonra arkadaşlarım da heveslendi ve bazıları Japonca diziler izlemeye ve müzikler dinlemeye başladı dedi.

Danacı, öğrenme sürecini şöyle anlattı

İstekle çalışıyordum hep, çünkü bu dili çok seviyordum. Öğrenme süreci, benim için ızdırap değil eğlenceli günlerdi. Bizden çok farklı bir alfabeye sahipler ve bir değil üç alfabeleri var. Önce tüm Japonların bildiği Hiragana alfabesiyle başladım, daha sonra da Kataka'naya geçtim, bunlar 46 karakterden oluşan alfabeler. Son olarak yine internet siteleri ve telefon uygulamaları aracılığıyla Kanji alfabesini öğrendim ifadelerini kullandı.

JAPON KAFİLESİ BENİ KENDİLERİNDEN SANARAK GÖTÜRMEK İSTEDİ

Tuğçe Danacı, iki yıl önce katıldığı Japonya İzmir Kültürlerarası Dostluk Derneği (JİKAD) tarafından düzenlenen Japonca konşuma yarışmasına kendi hazırladığı 10 sayfalık Japonca bir letinle katıldığını belirterek, O yarışmada sunumumu yaptım ve çok güzel tepkiler aldım. Orada Japonca'yı öğrendiğimi anladım, orası benim 'Gerçekten bu dili öğrenmişim' diyerek kendimi keşfettiğim yer oldu. Japonya Başkonsolosu bana, 'Japonca'nın kendine has bir tınısı, melodisi vardır. Sen de bu tınıyı çok güzel şekilde diline katmışsın. Gerçekten çok yeteneklisin, bu dili hiç kurs almayarak öğrenmek çok zordur' dedi. Bunlar benim adıma gerçekten çok motive ediciydi.

GELDİĞİ NOKTA GURUR VERİCİ

İlk başlarda kızlarının Japonca öğrenme isteğine karşı çıktıklarını vurgulayan Tuğçe Danacı'nın babası Nihat Danacı, Sınav zamanı geldiğinde sana bunu değil, matematik, edebiyat, fizik, kimya soracaklar, bunlara yönel, dedik. Fakat gün geçtikte kızımızın becerisini, başarısını gördükçe biz de takdir ettik, destekledik. Şu an geldiği nokta gerçekten gurur verici, başardığı işle kızımızla gurur duyuyoruz diyerek duygularını dile getirdi. İzmir Cengiz Aytmatov Sosyal Bilimler Lisesi Müdürü Mustafa Kaşka, Danacı'nın derslerinde de çok başarılı bir öğrenci olduğunu belirterek, Bu tip öğrenicilerimize bireysel gelişimlerini tamamlamarı için sonsuz destek veriyoruz. Sosyal Bilimleri Lisesi'nin öğrencisi olması da bizim için bir gurur kaynağı. Japonca ayrı bir kültür ve alfabe farklılığı var, gerçekten zor. Kendisi Hukuk okumak istiyor ve bunu başaracağına da inanıyoruz dedi.

Danacı'nın, şimdiki hedefi ise Çince öğrenmek.