Katliam yapan 14 yaşındaki saldırgan "okul avcısı" ifadesini kullanıyormuş

Kahramanmaraş’ta Ayser Çalık Ortaokulu’nda 9 kişinin hayatını kaybettiği silahlı saldırıya ilişkin yeni detaylar ortaya çıkarken, okulda görev yapan bir öğretmenin açıklamaları dikkat çekti.

“OKUL AVCISI ANLAMINDA BİR SÖZCÜK KULLANIYORMUŞ”

Sosyal Bilimler Öğretmeni İbrahim Huylu, saldırgan öğrencinin davranışlarına ilişkin şu ifadeleri kullandı:

“İngilizce o kavramı bilmiyorum ama okul avcısı anlamında bir sözcük kullanıyormuş. Kimseyle muhatap olmazdı. Bu yıl yanında 3 arkadaşı daha olduğu söyleniyor. Hiç arkadaşı olmazdı bu çocuğun. Babayı görmüştük, babanın emniyetçi olduğu söyleniyor. Uzaktan bir görüşmemiz oldu. Çocuk üzerinde etkili değildi. Çocuk babanın üzerinde etkiliydi. Bu izlenimi edindik. Ben sosyal bilimler 5. sınıf öğretmeniyim. Vefat eden çocukların öğretmeniyim.”

İÇE KAPANIK YAPISI VE DAVRANIŞLARI İNCELENİYOR

Öğretmenin ifadeleri, saldırganın sosyal ilişkilerden uzak, içine kapanık bir profil çizdiğine işaret ederken, son dönemde çevresinde yeni kişilerle görüldüğüne dair bilgiler de soruşturma dosyasına yansıdı. Güvenlik birimleri, öğrencinin okul içindeki davranışları ve sosyal çevresini detaylı şekilde inceliyor.

DİJİTAL İZLER VE ETKİLER MERCEK ALTINDA

Saldırının ardından ortaya çıkan dijital detaylar da dikkat çekti. Daha önce saldırganın sosyal medya ve mesajlaşma uygulamalarındaki paylaşımları ile kullandığı ifadeler, olası yönlendirme ve etkilenme ihtimalleri açısından değerlendiriliyor.

OKUL GÜVENLİĞİ VE ERKEN UYARI TARTIŞMASI

Peş peşe yaşanan okul saldırılarının ardından eğitim camiasında da tartışma büyüdü. Öğretmenlerin öğrencilerdeki sıra dışı davranışları fark edebildiği ancak müdahale mekanizmalarının yetersiz kaldığı yönünde görüşler dile getiriliyor.

SALDIRI TÜRKİYE’Yİ SARSAN OLAYLAR ARASINDA

Kahramanmaraş’taki saldırıda 9 kişi hayatını kaybederken, olayın bireysel olduğu açıklansa da saldırganın geçmişi, davranışları ve çevresi çok yönlü olarak araştırılıyor.